Zahlen bis 100


In der zweiten Klasse lernen Kinder der Grundschule den Zahlenraum bis 100 kennen. 

Die Arbeitsblätter auf dieser Seite trainieren die Zahlvorstellungen und den Aufbau des Hunderterraums. Das ist für die folgenden Schuljahre besonders wichtig! Wer versteht, wie die Zahlen bis 100 gebildet werden, versteht in der Regel auch die Zahlen bis Tausend und bis zur Million leicht. Darüber hinaus können Kinder in größeren Zahlenräumen nur dann lernen sicher und geschickt zu rechnen, wenn sie verstanden haben, wie Zahlen bis 100 mithilfe des Bündelungssystems gebildet werden.


Die ersten beiden Arbeitsblätter finden sie auch im Bereich der 1. Klasse, weil sie für beide Klassenstufen passen. Wenn Sie keine Steckwürfel* für diese Arbeitsblätter haben, können Sie sich hiermit einen Ersatz basteln.  

 

Für Kinder, die Probleme haben Zahlenvorstellungen zu entwickeln, wird traditionell häufig Dienes Material* zur Unterstützung verwendet. Das Material hilft den Kindern, das Bündelungsprinzip zu verstehen. Im Zahlenraum bis 100 sind die oben angesprochenen Steckwürfel aus meiner persönlichen Sicht allerdings etwas besser geeignet, weil das Kind damit aktiv 10 Einer zu einem Zehner zusammenstecken kann. Später kann der Zehner auch wieder zu zehn Einern auseinandergebaut werden. Dafür eignet sich das Dienes Material später besser, wenn es auch im Zahlenraum bis 1000 genutzt werden soll, weil es ziemlich umständlich ist mit Steckwürfel Hunderter zu bilden. 

Sollte Ihr Kind auch mit den Materialien noch Probleme haben, wirkliche Zahlvorstellungen zu entwickeln, kann Ihnen das Buch Rechenschwache Kinder individuell fördern* helfen. Den Klassiker Rechenschwäche verstehen* von Michael Gaidoschik finde ich auch sehr geeignet um  rechenschwache Kinder zu verstehen und ihnen gezielt helfen zu können. 

Zehner und Einer (Stellenwerte)

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Stellenwerte: Zehner und Einer einführen
Zehner und Einer nacherfinden
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Lösung: Stellenwerte: Zehner und Einer einführen
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Zehner und Einer üben (Stellenwerte)
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Lösung: Zehner und Einer üben (Stellenwerte)
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Zahlen bis 100 üben

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Zahlen bis 100: Orientierung im Zahlenraum
Übungen rund um den Zahlenstrahl
Zahlen bis 100_Orientierung im Zahlenrau
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Lösung: Zahlen bis 100 Orientierung im Zahlenraum
Zahlen bis 100_Orientierung im Zahlenrau
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Zahlen bis 100 aufbauen und zerlegen
Zahlen bis 100 aufbauen und zerlegen.pdf
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Lösung: Zahlen bis 100 aufbauen und zerlegen
Zahlen bis 100 aufbauen und zerlegen_Lös
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Zahlen lesen

Zweistellige Zahlen liest man von hinten nach vorn (z.B. 28 = "Achtundzwanzwig"). Es gibt Kinder denen das Schwierigkeiten bereitet. Bei dem Zahlwort "Achtundzwanzig" haben sie dann die Zahl 82 vor ihrem inneren Auge. Dieses Arbeitsblatt dient dazu, das Phänomen anzusprechen und zu üben, falls hier ein Bedarf besteht.

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Zahlen lesen ZR 100
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Lösung: Zahlen lesen ZR 100
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